Актуальность программы состоит в том, что темы «Практического курса по обществознанию» позволяют расширенно повторить содержательные линии предмета, освоить технологию выполнения заданий различного уровня сложности и отработать практические навыки для их выполнения.

Отличительной особенностью программы является её практическая направленность - помощь учащимся 11 классов  в подготовке к государственной итоговой аттестации по обществознанию.

Способы организации занятий предполагают использование словесных методов обучения: устное изложение, беседа, анализ текстов и практических методов:решение тестовых заданий различного уровня сложности, разбор заданий с развернутым ответом, написание мини-сочинений.

Формы организации деятельности учащихся на занятиях предполагают групповую и индивидуальную работу. Формы проведения занятий: лекция, практическое занятие, тестирование.

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Содержание программы включает перечень основных содержательных линий по обществознанию. Перечень составлен на базе раздела «Обязательный минимум содержания основных образовательных программ» Федерального компонента государственных стандартов основного общего и среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый и частично профильный уровень).

Теоретический блок - 20 часов, практический блок - 52 часа по темам:

1. Человек и общество.
2. Экономика.
3. Социальные отношения.
4. Политика.
5. Право.

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

• формирование умения получать и критически осмысливать социальную (в том числе экономическую и правовую) информацию, применение полученных знаний и умений для решения типичных задач в области социальных отношений; гражданской и общественной деятельности, межличностных отношений.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

Учащиеся будут уметь использовать приобретенные знания при выполнении практических обществоведческих заданий:

• работать с неадаптированными научно-популярными текстами;
• раскрывать смысл ключевых обществоведческих понятий;
• приводить примеры и аргументы по различным социальным ситуациям;
• анализировать графическую и статистическую информацию;
• составлять план развёрнутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса;
• писать мини-сочинения по темам, заданным в виде высказываний известных политических деятелей, деятелей науки и культуры.